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Seit 2019 leitet unsere Schwesterorganisation Initiative de changement de perspective (ICP) die Anlu-Bibliothek in Oyack, einem Bezirk in Douala in Kamerun. Die Anlu-Bibliothek führt fast ausschließlich Werke afrikanischer und Schwarzer Autor:innen. Durch künstlerische Workshops und freien Zugang zu afrikanischer und afrodiasporischer Literatur stärkt sie Kinder, Jugendliche und junge Heranwachsende in ihrer schulischen Laufbahn, ihrer Identität und ihrem Selbstbewusstsein.

In Kamerun bestehen erhebliche Ungleichheiten im Zugang zu Bildungsressourcen, und große Teile der Bevölkerung sind von formalen Bildungseinrichtungen strukturell ausgeschlossen. Bibliotheken bieten einen niedrigschwelligen, freien Zugang zu Wissen und Literatur. Angesichts der kolonialen Geschichte Kameruns, die Bildungsinhalte, Sprache und Wissensproduktion tiefgreifend geprägt hat, kommt Bibliotheken mit einem Fokus auf afrikanische und afrodiasporische Literatur eine besondere emanzipatorische Bedeutung zu. Kostenfreie Bibliotheken wie die Anlu-Bibliothek haben insofern mehrere Rollen: Sie sind Orte der Begegnung, an denen junge Menschen aus unterschiedlichen Stadtteilen zusammenkommen und eine gemeinsame urbane Identität entwickeln können. Sie bieten freien Zugang zu Wissen und laden Menschen unterschiedlicher Generationen mit verschiedenen Angeboten ein, sich weiterzubilden.

Mit dem Projekt „Vernetzung und Stärkung von Bibliotheken in Douala“ möchte sich das Team von ICP in Douala nun mit weiteren Bibliotheken in Douala vernetzen und austauschen. Außerdem will es ein gemeinsames Bildungsformat entwickeln, das mit Kindern und Jugendlichen an unterschiedlichen Bibliotheksstandorten umgesetzt werden kann.

Seit August 2026 hat das Team von ICP insgesamt zehn Partnerbibliotheken identifiziert, die sich dem Netzwerkaufruf angeschlossen haben. Es fanden bereits zwei Austauschtreffen mit den Leiter:innen der Bibliotheken statt. Im September organisierte ICP einen Workshop zur Ausbildung von Multiplikator:innen für die Umsetzung von Bildungsworkshops in den Bibliotheken. Sieben Multiplikator:innen haben an der Fortbildung teilgenommen und werden künftig die interaktiven Bildungswerkstätten in den Bibliotheken anleiten.

Die erste Bildungswerkstatt findet am 11. Oktober 2026 in der Anlu-Bibliothek im Viertel Oyack statt. Im selben Monat folgen die Bibliothèque Colibri und The Forest Loft Créatif in Bali sowie die Bibliothèque Roulante in Boko.

Folgende Bibliotheken haben sich dem Netzwerk angeschlossen:

  • Le Colibri d’Afrique in Bali, Douala 1
  • La bibliothèque roulante de Lorena Nolwen, in Boko, Douala 3
  • Perspectives Horizontales,  am Ange Raphael, Douala 3
  • Up High Lab, in Kotto, Douala 5
  • Médiathèque du CAFRAD, in Bepanda Casmando, Douala 5
  • The Forest Loft, in bali, Douala 1
  • Ma bibliothèque in Bonamoussadi, Douala 5
  • Reading Classrooms in Bonamoussadi, Douala 5
  • Afrique Avenir Sable in Bonamoussadi, Douala 5
  • Djaïli Amadou Amal in Ndogpassi, Douala 3

Während die Vernetzung und der Austausch mit den anderen Bibliotheken und Leseorten gut anlaufen sit, geht der normale Bibliotheksalltag in der Anlu-Bibliothek weiter, und das Team empfängt täglich viele Kinder und Jugendliche. Ein besonders schönes Leseereignis fand am vergangenen Wochenende statt: Am 4. Oktober war Awoula Awoula in der Anlu-Bibliothek zu Gast. Gemeinsam mit dem Team von Awoula Awoula lasen die Kinder auf Englisch und Französisch und erzählten in ihren eigenen Worten, was sie von der Geschichte verstanden hatten. Dann ging es um ihr eigenes Viertel: um die Wege, die sie gehen, die Märkte, die Ecken, an denen man sich zu Hause fühlt. Und darum, wer in Oyack die besten Makala verkauft.

Mit Erzählerin Tina Ekambi reisten sie ins Dorf Koundou und fragten weiter: Was heißt Zusammenleben? Was entsteht, wenn Unterschiede sich begegnen? Die Antwort bauten die Kinder selbst: ein gemeinsames Archipel aus ihren Geschichten und Ideen.

Das Projekt „Vernetzung und Stärkung von Bibliotheken in Douala“ wird im Rahmen der Städtepartnerschaft zwischen dem Bezirk Berlin-Mitte und der Stadt Douala in Kooperation mit dem Bezirksamt Mitte umgesetzt.

Gefördert durch:

Du bist Lehrer:in und suchst gute Arbeitsmaterialien zu Kolonialismus für den Unterricht? Dann komm am 26.11.2026 zum Comic-Release über Mnyaka Sururu Mboro aus Tansania.

Am 1. Oktober 2026 haben wir eine Gruppe aus dem bundesweiten Netzwerk „Kultur.Forscher!“ in unserem Büro im Global Village begrüßt.

Anlass war die Tagung des Netzwerks in Berlin, zu der rund 100 Lehrer:innen, Schüler:innen und Künstler:innen aus ganz Deutschland zusammenkamen. Das Programm „Kultur.Forscher!“ erschließt neue Ansätze des Lernens für die Kulturelle Bildung an Schulen und etabliert langfristige Kooperationen zwischen Schulen und außerschulischen Partnerinstitutionen. Im Rahmen der Tagung besuchten die Teilnehmer:innen Berliner Bildungsinitiativen, Schulen und Kultureinrichtungen und machten dabei auch bei uns Station.

Aus unserem Team empfing Charlotte Sohst die Gäste. Charlotte Sohst stellte unsere Arbeit vor und beantwortete die Fragen der Teilnehmer:innen. Im Mittelpunkt stand die Frage nach Korporation mit Schulen und der Schwerpunkt unserer Arbeit auf antikolonialen Widerstand. Wir bedanken uns herzlich für den Besuch und den Austausch!

Zu anti-Schwarzer Rassismus, Kolonialismus und antikolonialer Widerstand. Neue Termine im Sept. und Nov. 2026.! In Kooperation mit Spore Initiative in Berlin-Neukölln.

Am 26. Juni 2026 haben wir im Roten Rathaus in Berlin den Preis für besonderes Engagement in der Kooperation mit Berliner Schulen erhalten – verliehen durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (SenBJF) in Kooperation mit KATE e.V., der BSR und der GASAG.

Der Hintergrund: 61 Berliner Schulen wurden dieses Jahr mit dem internationalen Prädikat „Internationale Nachhaltigkeitsschule – Umweltschule in Europa“ geehrt. Die Schulen hatten sich mit vielfältigen Projekten im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung beworben – von Klimaräten über Schulgärten bis zu internationalen Kooperationen.

Im Rahmen ihrer Bewerbung konnten ausgezeichnete Schulen auch einen außerschulischen Kooperationspartner nominieren, mit dem sie besonders gerne zusammenarbeiten – und wir wurden von der Anna-Essinger-Gemeinschaftsschule in Berlin-Lichterfelde vorgeschlagen! Aus der Liste der nominierten Organisationen wählte die Jury uns und zwei weitere Organisationen für einen Sonderpreis der Jugend- und Familienstiftung des Landes Berlin aus, dotiert mit 500€.

Für uns ist diese Auszeichnung eine besonders schöne Bestätigung unserer Arbeit: Seit 2018 bringen wir das Thema Deutscher Kolonialismus und koloniale Kontinuitäten mit Workshops, Fortbildungen und Ausstellungen in Berliner Schulen – zu wissen, dass diese Arbeit von den Schulen als wertvoll empfunden wird, bedeutet uns sehr viel.

Ein besonderes Dankeschön geht in diesem Kontext an unsere Multipklikator:innen, die wir seit 2020 zu unserem Workshopkonzept schulen und die dieses in allen Ecken Berlins umsetzen!

Mehr Informationen zu unseren Angeboten für Schulen findet ihr hier:

Am 10. September 2026 brauchen wir eure Unterstützung: Für die Lernmodule zu unserem nächsten Comic suchen wir Lehrkräfte und politische Bildner:innen, die mit uns kreativ werden.

Ob Comiclesung, Podiumsbeitrag oder Infostand: Wir informieren über unsere Arbeit und kommen mit Menschen bundesweit über dekoloniale Bildung ins Gespräch. Dieses Jahr waren wir bereits auf acht Veranstaltungen dabei – im Herbst kommen weitere hinzu. Wir freuen uns, euch dort zu treffen und euch unsere Arbeit vorzustellen!

Im Herbst geht es weiter – wir freuen uns, euch bei den kommenden Terminen zu treffen! Wo und wann wir bei Veranstaltungen teilnehmen, erfahrt ihr am einfachsten über unseren Instagram-Kanal. 

Du bist Comiczeichner:in oder Grafiker:in aus Tansania? Du interessierst dich für die Aufarbeitung des Deutschen Kolonialismus in Tansania? Und hast Lust zu antikolonialem Widerstand kreativ zu werden?

Dann schaue dir jetzt unsere Ausschreibung an!


Are you a comic artist or graphic designer from Tanzania? Are you interested in critically engaging with the history of German colonialism in Tanzania? And would you like to get creative in the spirit of anti-colonial resistance?

Then check out our open call now!

Ausschreibung/Open Call

Comiczeichner:in oder Illustrator:in gesucht

Für die Realisierung eines Bildungscomics über einen Aktivisten aus Tansania sind wir auf der Suche nach einer Künstler:in. Auf Basis eines Skripts soll eine Mischung aus Comiczeichnungen und Illustrationen entworfen werden. Die Geschichte behandelt die Deutsche Kolonialzeit und koloniale Kontinuitäten in Tansania.

Uns steht ein Budegt von 3400 EUR zur Verfügung. Eine formale Bewerbung ist nicht notwendig. Schick uns einfach einen kurzen Text, warum du es spannend fändest zu diesem Thema zu arbeiten und eine Beispiel-Arbeit: info@initiativeperspektivwechsel.de


Comic artist or illustrator wanted

For the realization of an educational comic about an activist from Tanzania, we are looking for an artist. Based on a script, a combination of comic drawings and illustrations will be created. The story explores the period of German colonial rule in Tanzania and engages with ongoing colonial continuities in the country.

We have a budget of €3,400 available. A formal application is not required—just send us a short text explaining why you would find it interesting to work on this topic, along with a sample of your work: info@initiativeperspektivwechsel.de

Ende letzten Jahres ist unsere Lernplattform Antikoloniale Visionen. Wie Menschen weltweit das Erbe des Deutschen Kolonialismus herausfordern online gegangen.

Wir wollen von euch wissen: Wie läuft der Einsatz im Unterricht? Was fehlt euch auf der Lernplattform? Und wie sind die Rückmeldungen eurer Lerngruppen auf die Ngonnso-Story?

Mit eurer Hilfe können wir das Angebot überarbeiten und noch stärker auf eure Bedürfnisse anpassen.

Nehmt euch 10 Minuten Zeit besucht unsere Lernplattform und antwortet auf unseren digitalen Feedbackbogen!

Lange haben wir diesem Moment entgegen gefiebert: Am 27. November 2025 fand der Launch unser neuen Lernplattform: „Antikoloniale Visionen. Wie Bewegungen weltweit das Erbe des Deutschen Kolonialismus herausfordern – www.antikolvi.org“ statt.  Hier haben wir offiziell unsere neue Homepage und unseren neuen Comic „Geraubte Geschichte. Vernyuys Suche auf den Spuren der Ngonnso“ veröffentlicht.

Dafür waren wir im Weltraum von EPIZ zu Gast. Dieser besondere außerschulische Lernort bietet Kindern, Jugendlichen, Lehrkräften und interessierten Personen die Möglichkeit, multiperspektivisch zu lernen. Durch insgesamt vier Projektionsflächen und einem tollen Sound, hatten wir die Möglichkeit unseren Comic audiovisuell zu präsentieren und unsere Homepage vorzustellen.

Im Anschluss diskutierten in einer Podiumsdiskussion Sandra Karangwa (Museumspädagogin und Antirassismustrainerin), Fogha Mc Cornilius Refem (Künstler und Wissenschaftler, derzeit Promoviernder zum Thema „‘Ontologies In Conversation’: Restitution As A Cosmopolitan Practice“ an der Universität Potsdam) und Shiynyuy Semaiy Gad (Ngonnso-Aktivist) über die Chancen und Herausforderungen von Restitution als Thema in der Schule. Vielen lieben Dank an Jeanne Mizero Nzakizabandi für die Moderation!

Vielen Dank, an alle, die dabei waren und den Abend mitgestaltet haben. Wir freuen uns auf weiteren Austausch und Zusammenarbeit!

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