Du bist Lehrkraft oder in der politischen Bildungsarbeit tätig? Am 26.11.2026 ist es wieder so weit: Ein neuer Bildungscomic erscheint – diesmal poträtieren wir Mnyaka Sururu Mboro aus Tansania.
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Am 26. Juni 2026 haben wir im Roten Rathaus in Berlin den Preis für besonderes Engagement in der Kooperation mit Berliner Schulen erhalten – verliehen durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (SenBJF) in Kooperation mit KATE e.V., der BSR und der GASAG.
Der Hintergrund: 61 Berliner Schulen wurden dieses Jahr mit dem internationalen Prädikat „Internationale Nachhaltigkeitsschule – Umweltschule in Europa“ geehrt. Die Schulen hatten sich mit vielfältigen Projekten im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung beworben – von Klimaräten über Schulgärten bis zu internationalen Kooperationen.
Im Rahmen ihrer Bewerbung konnten ausgezeichnete Schulen auch einen außerschulischen Kooperationspartner nominieren, mit dem sie besonders gerne zusammenarbeiten – und wir wurden von der Anna-Essinger-Gemeinschaftsschule in Berlin-Lichterfelde vorgeschlagen! Aus der Liste der nominierten Organisationen wählte die Jury uns und zwei weitere Organisationen für einen Sonderpreis der Jugend- und Familienstiftung des Landes Berlin aus, dotiert mit 500€.
Für uns ist diese Auszeichnung eine besonders schöne Bestätigung unserer Arbeit: Seit 2018 bringen wir das Thema Deutscher Kolonialismus und koloniale Kontinuitäten mit Workshops, Fortbildungen und Ausstellungen in Berliner Schulen – zu wissen, dass diese Arbeit von den Schulen als wertvoll empfunden wird, bedeutet uns sehr viel.
Ein besonderes Dankeschön geht in diesem Kontext an unsere Multipklikator:innen, die wir seit 2020 zu unserem Workshopkonzept schulen und die dieses in allen Ecken Berlins umsetzen!
Mehr Informationen zu unseren Angeboten für Schulen findet ihr hier:
Zu anti-Schwarzer Rassismus, Kolonialismus und antikolonialer Widerstand. Neue Termine im Sept. und Nov. 2026.! In Kooperation mit Spore Initiative in Berlin-Neukölln.
Am 10. September 2026 brauchen wir eure Unterstützung: Für die Lernmodule zu unserem nächsten Comic suchen wir Lehrkräfte und politische Bildner:innen, die mit uns kreativ werden.
Ob Comiclesung, Podiumsbeitrag oder Infostand: Wir informieren über unsere Arbeit und kommen mit Menschen bundesweit über dekoloniale Bildung ins Gespräch. Dieses Jahr waren wir bereits auf acht Veranstaltungen dabei – im Herbst kommen weitere hinzu. Wir freuen uns, euch dort zu treffen und euch unsere Arbeit vorzustellen!
- Februar – Comic-Lesung und Podiumsgespräch bei Africa Alive in Frankfurt am Main
- März – Stand beim Salon du livre africain in Paris
- April – EPIZ Netzwerktreffen, Vorstellung Comic Ngonnso und die Lernplattform antikolvi.org
- Mai – Teilnahme an der Auftaktveranstaltung der II UN Dekade und Beitrag für den Forderungskatalog „Fragen und Impulse an Politik und Verwaltung zur Umsetzung der zweiten UN-Dekade für Menschen afrikanischer Herkunft (2025–2034)“
- Mai Teilnahme an Podiumsdiskussion „Ein Leitfaden für Bibliotheken: Umgang mit Materialien aus kolonialen Kontexten“ bei der BiblioCon in Berlin.
- Juni – Infostand und Präsentation bei den Linken Buchtagen
- Juni – Präsentation Comic Ngonnso zum Geburtstag des Berliner Entwicklungspolitischen Ratschlags (BER e.V.)
- Juli – Infostand und Austellung „Zwischen Petition und Rebellion beim Globale Festival vom Berlin Global Village
Im Herbst geht es weiter – wir freuen uns, euch bei den kommenden Terminen zu treffen! Wo und wann wir bei Veranstaltungen teilnehmen, erfahrt ihr am einfachsten über unseren Instagram-Kanal.
Du bist Comiczeichner:in oder Grafiker:in aus Tansania? Du interessierst dich für die Aufarbeitung des Deutschen Kolonialismus in Tansania? Und hast Lust zu antikolonialem Widerstand kreativ zu werden?
Dann schaue dir jetzt unsere Ausschreibung an!
Are you a comic artist or graphic designer from Tanzania? Are you interested in critically engaging with the history of German colonialism in Tanzania? And would you like to get creative in the spirit of anti-colonial resistance?
Then check out our open call now!
Ausschreibung/Open Call
Comiczeichner:in oder Illustrator:in gesucht
Für die Realisierung eines Bildungscomics über einen Aktivisten aus Tansania sind wir auf der Suche nach einer Künstler:in. Auf Basis eines Skripts soll eine Mischung aus Comiczeichnungen und Illustrationen entworfen werden. Die Geschichte behandelt die Deutsche Kolonialzeit und koloniale Kontinuitäten in Tansania.
Uns steht ein Budegt von 3400 EUR zur Verfügung. Eine formale Bewerbung ist nicht notwendig. Schick uns einfach einen kurzen Text, warum du es spannend fändest zu diesem Thema zu arbeiten und eine Beispiel-Arbeit: info@initiativeperspektivwechsel.de
Comic artist or illustrator wanted
For the realization of an educational comic about an activist from Tanzania, we are looking for an artist. Based on a script, a combination of comic drawings and illustrations will be created. The story explores the period of German colonial rule in Tanzania and engages with ongoing colonial continuities in the country.
We have a budget of €3,400 available. A formal application is not required—just send us a short text explaining why you would find it interesting to work on this topic, along with a sample of your work: info@initiativeperspektivwechsel.de
Ende letzten Jahres ist unsere Lernplattform Antikoloniale Visionen. Wie Menschen weltweit das Erbe des Deutschen Kolonialismus herausfordern online gegangen.
Wir wollen von euch wissen: Wie läuft der Einsatz im Unterricht? Was fehlt euch auf der Lernplattform? Und wie sind die Rückmeldungen eurer Lerngruppen auf die Ngonnso-Story?
Mit eurer Hilfe können wir das Angebot überarbeiten und noch stärker auf eure Bedürfnisse anpassen.
Nehmt euch 10 Minuten Zeit besucht unsere Lernplattform und antwortet auf unseren digitalen Feedbackbogen!
Lange haben wir diesem Moment entgegen gefiebert: Am 27. November 2025 fand der Launch unser neuen Lernplattform: „Antikoloniale Visionen. Wie Bewegungen weltweit das Erbe des Deutschen Kolonialismus herausfordern – www.antikolvi.org“ statt. Hier haben wir offiziell unsere neue Homepage und unseren neuen Comic „Geraubte Geschichte. Vernyuys Suche auf den Spuren der Ngonnso“ veröffentlicht.
Dafür waren wir im Weltraum von EPIZ zu Gast. Dieser besondere außerschulische Lernort bietet Kindern, Jugendlichen, Lehrkräften und interessierten Personen die Möglichkeit, multiperspektivisch zu lernen. Durch insgesamt vier Projektionsflächen und einem tollen Sound, hatten wir die Möglichkeit unseren Comic audiovisuell zu präsentieren und unsere Homepage vorzustellen.
Im Anschluss diskutierten in einer Podiumsdiskussion Sandra Karangwa (Museumspädagogin und Antirassismustrainerin), Fogha Mc Cornilius Refem (Künstler und Wissenschaftler, derzeit Promoviernder zum Thema „‘Ontologies In Conversation’: Restitution As A Cosmopolitan Practice“ an der Universität Potsdam) und Shiynyuy Semaiy Gad (Ngonnso-Aktivist) über die Chancen und Herausforderungen von Restitution als Thema in der Schule. Vielen lieben Dank an Jeanne Mizero Nzakizabandi für die Moderation!
Vielen Dank, an alle, die dabei waren und den Abend mitgestaltet haben. Wir freuen uns auf weiteren Austausch und Zusammenarbeit!
2025 gefördert durch:
Das Projekt „Auf den Spuren unserer Geschichte“ unser Partnerorganisation Initiative de changement de perspectives (ICP) in Douala ist abgschlossen.
Über vier Monate hinweg fanden drei zentrale Aktivitäten statt:
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Filmvorführungen mit Diskussionen, bei denen Jugendliche, Eltern und Lehrkräfte gemeinsam über koloniale Vergangenheit und ihre Auswirkungen auf heutiges Lernen sprachen. ICP organisierte drei Veranstaltungen mit Eltern, Schüler:innen und Lehrkräften. Gezeigt wurden:
- Étudier pour chômer ? (Studieren, um arbeitslos zu sein?)
- Le malentendu colonial (Das koloniale Missverständnis)
- Le royaume Bamoun (Das Königreich Bamoun)
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Leserunden mit Kindern zwischen 7 und 10 Jahren: Einmal pro Woche wurde gemeinsam das illustrierte Buch Un cadeau pour la maman Kamite (Ein Geschenk für Mama Kamite) von
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Workshops zur Familienforschung: In sieben aufeinanderfolgenden Workshops forschten Jugendliche zu ihren eigenen Stammbäumen. Sie erstellten einen Stammbaum über mindestens zwei Generationen und füllten ihn mit Geschichten aus den Biographien ihrer Familienangehörigen. Aus diesen Ergebnissen entstand eine Wanderausstellung, die die Familiengeschichten sichtbar macht. Die Kinder diskutierten gemeinsam über Unterschiede und Gmeinsamkeiten in ihren Biographien und stellten einen kleinen Ausschnitt ihrer Recherche in einer Mini-Präsentation vor.
Das Projekt zeigt: Wenn junge Menschen ihre Wurzeln erforschen, sich mit den älteren Generationen austauschen und Geschichten weitertragen, wächst ein lebendiges Bewusstsein für Kultur, Erinnerung und Gemeinschaft.
2025 gefördert durch die Stiftung Nord-Süd-Brücken mit finanzieller Unterstützung des BMZ:
Du bist Lehrkraft? Du willst zu Deutschem Kolonialismus arbeiten und bist auf der Suche nach Lernmaterialien? Dann sei am 27.11 bei unserer Veranstaltung dabei.